DB32/T 4323-2022《双元制职业教育 人才培养指南》

DB32/T 4323-2022《双元制职业教育 人才培养指南》基本信息

标准号：DB32/T 4323-2022

中文名称：《双元制职业教育 人才培养指南》

发布日期：2022-08-23    

实施日期：2022-09-23

发布部门：江苏省市场监督管理局    

提出单位：江苏省教育厅    

归口单位：江苏省教育厅    

起草单位：苏州健雄职业技术学院、亿迈齿轮(太仓)有限公司、舍弗勒(中国)有限公司、苏州施米特机械有限公司、昭衍(苏州)新药研究中心有限公司、太仓市市场监督管理局、中国教育发展战略学会教育标准专业委员会、利丰供应链管理(中国)有限公司苏州分公司、苏州华腾智创家居有限公司

起草人：苏霄飞、周晓刚、贾瑞、苗向阳、岳向阳、冯利民、车娟、侯彦博、李红斌、韩树明、李嘉倩、张建强、马介宏、顾静良、张燕、章雷、曾祥迅    

中国标准分类号：A18教育、学位、学衔

国际标准分类号：03.180教育

DB32/T 4323-2022《双元制职业教育 人才培养指南》介绍

江苏省市场监督管理局于2022年8月23日发布了DB32/T 4323-2022《双元制职业教育 人才培养指南》，旨在规范双元制职业教育的人才培养工作，提高人才培养质量。

一、《指南》的主要内容

1、人才培养目标

《指南》明确了双元制职业教育的人才培养目标，即培养具备良好的职业道德、扎实的专业技能、持续的学习能力和创新精神的高素质技能型人才。

2、人才培养模式

《指南》规定了双元制职业教育的人才培养模式，即学校与企业共同参与人才培养，实现产教融合，提高学生的实践能力和就业竞争力。

3、人才培养内容

《指南》明确了双元制职业教育的人才培养内容，包括职业道德教育、专业理论知识、专业实践技能、综合素质培养等方面。

4、人才培养方法

《指南》提出了双元制职业教育的人才培养方法，包括课堂教学、企业实习、项目实训、竞赛活动等多种方式，以激发学生的学习兴趣和创新精神。

5、人才培养评价

《指南》规定了双元制职业教育的人才培养评价方式，包括学生自评、同伴评价、教师评价、企业评价等多种评价方式，以全面、客观地评价学生的综合素质和专业能力。

二、《指南》的实施

《指南》自2022年9月23日起正式实施，江苏省各级教育行政部门和职业教育机构应按照《指南》的要求，制定相应的人才培养方案，加强双元制职业教育的人才培养工作。

三、《指南》的意义

《指南》的发布和实施，对于规范江苏省双元制职业教育的人才培养工作，提高人才培养质量，满足社会对高素质技能型人才的需求具有重要意义。也为其他地区开展双元制职业教育提供了参考和借鉴。